O corpo em movimento constitui-se a matriz básica das aprendizagens infantis, pois é por meio do movimento do seu corpo que a criança compreende os significados presentes no meio cultural em que está inserida. A necessidade de pensar em ambientes e equipamentos não só oportuniza a movimentação do corpo infantil, como proporcionam às crianças à formação de um repertório de variadas e diferentes experiências de movimentos.