Educação infantil

A educação infantil já se constitui num espaço de construção de conhecimento e de trocas significativas. Este espaço pode formar crianças que irão desenvolver posturas mais autônomas, críticas, criativas diante do aprender, ou, ao contrário, posturas dependentes, passivas, inseguras que acabam por as colocarem em situação de risco de desenvolverem futuros problemas de aprendizagem. É por isso que, em alguns casos, as dificuldades de aprendizagem surgidas em séries escolares avançadas estão relacionadas com as primeiras experiências que a criança desenvolve na educação infantil. Tais experiências vividas por um sujeito em processo de formação de sua identidade deixam marcas, sejam elas positivas ou negativas.